幼儿期是一个人发展阅读能力的关键时期，是开启儿童智力大门的金钥匙。在这个时期，有效激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读能力，对于促进幼儿从口头语言向书面语言顺利过渡，锻炼良好的口语表达能力，都有着非常重要的作用。在教室里阅读环境的创设在阅读过程中也起着不可忽视的作用，一个良好的阅读氛围会调动幼儿阅读的积极性以及专注性。作为教育者要为幼儿提供一个舒适、安静、丰富的阅读环境。

我们在教室阅读区以故事盒为特色，将幼儿在教学活动中学习过、感兴趣的故事制作成故事盒的形式，让幼儿自由选择故事角色图片，带着角色情感去讲述故事，在学一学、说一说中发展幼儿的语言表达能力。

与此同时还开展有趣的角色游戏来促进幼儿进行有效的阅读，在“快乐剧场”中，幼儿将绘本中学到的故事充分演绎，让他们的阅读能力和语言表达能力得到了很好的发展。   （撰稿人：仇燕萍  刘瑶）