户外活动

晴天：

1、    投放圈圈、垫子、高跷等开展自主晨间活动。

2、  参观节日的幼儿园。

3、    体育活动：赶小猪

雨天：

1、  投放垫子、圈圈、桌椅等在教室、走廊开展室内体育活动

2、  美工区：快乐的节日

3、数学区：水果接龙

集体活动

一、语言活动：《我们的节日》        四：社会活动：过节喽

二、数学活动：小鱼有多长           五：美术活动：快乐的节日

三、音乐活动：歌曲《快乐的六一》

区域活动

区域名称

投放材料

观察要点

 生活区

提供菜板、西餐刀、沙拉酱、水果、蔬菜等.

关注幼儿制作水果沙拉的过程。

 语言区

收集祖国各地，世界各地儿童欢度六一儿童节的图片、资料。

引导幼儿和同伴相互看看、说说快乐的六一活动。

 科学区

提供蔬菜水果挂图，搜集蔬菜水果实物，布置蔬菜水果展览会.

让幼儿观察比较蔬菜水果的不同特点。

 美工区

提供彩纸、胶棒等。

引导幼儿制作彩链，布置节日的教室。

 建构区

提供各种形状的木质积木、薯片罐子、纸板等辅助材料。

关注幼儿是否掌握一些建构技能，垒高，搭建我们的幼儿园。

表演区

提供各种乐器和各种头饰以及相关音乐。

鼓励幼儿进行打击乐的演奏和舞蹈的进行六一表演。

创造性游戏

提供一些点心店用具、医院用品

关注幼儿是否遵守游戏规则，角色的扮演

环境与资源

1、开展问卷调查，搜集、展示孩子们对如何过六一节的建议，让幼儿能根据自己的想法来创设环境、设计活动。

2、在区域活动创设“好朋友信箱”、“礼品角”等。

保育工作

夏季气候炎热，要引导幼儿及时补充水分。

家园联系

请家长带孩子到社会大环境中感受节日气氛，体验生活的幸福和快乐，还可以带领孩子参与六一献爱心活动。