户外活动

晴天：

小桥洞           爬爬乐

老狼老狼几点了   钻鱼

平衡木           跳圈

雨天：

美工区：花灯 

OM区：快乐舞台

数学区：排数字

语言区：猜灯谜

建构区：造新房

集体活动

美术活动：开心帽   语言活动：兔宝宝找快乐  数学活动：连连看

社会活动：微笑   健康活动：我会收拾房间  音乐活动：小看戏（打击乐）

区域活动

区域名称

投放材料

观察要点

建构区

造新房

提供楼房的照片和图片，使用辅助材料搭建小区的楼房模型。

阅读区

猜灯谜

提供各种灯笼，师生共同收集一些浅显易懂的谜语，并用图画形式表现，贴在灯笼上，引导幼儿玩编谜、猜谜游戏。

美工区

搓元宵

装饰相框

1、    引导幼儿搓“元宵”，并尝试用不同材料做陷。鼓励幼儿尽量将元宵搓圆。

2、    提供不同形状的相框，幼儿自由装饰相框，并绘画“我们一家亲又亲”、“我和朋友亲又亲”等，分别送给自己的父母和好朋友。

数学区

点物匹配

圈数字

排数序

1．  提供实物卡片、点卡、数卡、幼儿将点卡或数卡与实物卡片一一匹配。

2．  提供圈数字卡操作，让幼儿按物体的数量圈出相应的数字。

3．  提供“数序拼板”及扑克牌、点卡，让幼儿练习从小到大排序。

OM区

娃娃家

快乐舞台

1、  开展娃娃家游戏，鼓励幼儿在游戏中变现“过年拜年”的情节

2、  两人一组，一人扮妈妈，一人扮宝宝，根据歌曲表演《不再麻烦好妈妈》。

环境与资源

有意识的引导幼儿认识班级中的各个区域，了解其功用，并尝试绘制出班级地图。

保育工作

引导幼儿用“七步洗手法”洗手，并养成良好的卫生习惯。

家园联系

鼓励家庭成员之间互敬互爱，让幼儿体会家庭的快乐。