教学小故事

　　我们幼儿园有个大大的沙坑，幼儿的户外活动很爱在那里玩，孩子们都喜欢蹲在沙地里玩沙子，有的还在堆沙子，有的不知在地上画什么，总是觉得玩不够。今天户外活动时，本来是安排滑滑梯，可是小于却跑到我面前对我说：“老师咱们能不能玩沙子呀？”我想：何不借这次机会去看看他们到底在干什么呢！于是我领着孩子们来到沙地里，这时他们象一群放飞的小鸟，“飞”到沙地里忙了起来，一会儿工夫，知雨对我说：“老师你看我画的房子。”有的在画树和小鸟，画得不好没有关系，用手一抹，重新开始，有的两人一伙在堆小山，瞧孩子们那股认真劲儿，没想到一块小小的沙地，却成了孩子们的乐园。通过这件事，我改变了以前的看法：总以为，但是现在我觉得孩子们虽小，对于创意的美术活动不能很好地参与。却原来孩子们在这块沙地里能够充分发挥自己的想象力，通过融入OM教育理念的创意游戏在尽兴游戏的同时发展动手动脑的能力，同时学会和同伴进行交流和简单的合作。

老师在游戏的过程中引导幼儿进行简单的模仿和表演，让幼儿根据自己的经验进行大胆的表演。教师也可以以角色的身份参与到游戏中，同时对孩子们进行指导。这样的一段时间下来，孩子们的参与积极性得到了有效的提高，同时以前不爱表现自己的幼儿也能大胆地参与进来，语言、交往等能力均有提高。