观察对象

全体幼儿

观察内容

娃娃家

观察目标

观察时长

区域活动

活动实录

我们班的孩子对搭积木是很感兴趣的，在本次的区域活动中，我选择了软体积木、雪花片等积木让幼儿进行拼搭“我的好朋友。”这次我让何晓琪也玩积木，何晓琪平时在这方面本事比较弱，所以我安排他多动手拼搭来锻炼自我的本事。在活动中，他跟往常一样一个人开始拼搭。看着其他幼儿能够跟自我的同伴一齐拼搭，但何晓琪却常常一个人，不会主动和同伴一齐拼搭，就算不会拼搭了，也不会主动和同伴一齐拼搭。

观察分析

孩子们对建构是很有兴趣的，但在活动中，由于何晓琪也不善于与同伴交流。所以缺少与同伴合作的机会。对于他的要求不能过高，应当慢慢促进幼儿之间的合作本事。

支持策略

在任何活动中要及时地引导幼儿合作，鼓励幼儿合作来促进幼儿与同伴之间的合作本事。