户外活动

晴天：

1、投放跳绳、平衡木、棒球、高跷等开展户外自主游戏。

2、体育游戏：玩球、接力、打地鼠、丢手绢。

雨天：

1、投放跳圈、椅子、毽子等在教室、走廊开展室内体育活动。

2、音乐游戏：金蛇狂舞。

3、健康活动：转身接物。

集体活动

一、数学活动：找规律             二、语言活动：四季的礼物

三、音乐活动：铃儿响叮当         四、美术活动：树（线描画）

五、健康活动：转身接物           六、数学活动：学习7的加法

区域活动

区域名称

投放材料

观察要点

生活区

1、提供大小不同的蜡光纸、雪花剪纸步骤图，
  2、收集废旧袜子、手套、帽子等

让幼儿练习剪雪花，进行创意造型。

益智区

1、提供多块立方体积木供幼儿操作，
  2、提供温度计，引导幼儿观察记录气温的变化。

引导幼儿进一步理解立方体在空间的位置关系。

建构区

1、搭建冬季的小区，能表现出冬季小区的主要特征。
  2、尝试用花片拼插美丽的雪花。

利用架空、盖顶等技能表现出各种造型的新年小屋。

美工区

1.做灯笼：提供长方形彩纸，制作灯笼。

2.做贺卡：提供废旧彩色卡纸、供幼儿绘画或签名

制作贺卡送给父母或同伴。

阅读区

1、师幼收集各类有关动植物过冬的图片、图书，供幼儿自由翻阅。

利用空白纸册、旧画册，进行剪贴、绘画制作“冬天的书”。

创造性游戏

爱心医院、爱心餐厅、冬天的小屋（建构）

环境与资源

引导幼儿从观察周围生活入手，感知、寻找和发现冬天的主要特征，并拍一些照片，布置成“我眼中的冬天”主题墙饰。

保育工作

平时应注意有意识地赞赏幼儿的成长、进步，在活动中适当给予帮助和支持，让幼儿得到成功的体验，并能获得不同的发展。

家园联系

1、了解冬天取暖的几种方式：晒太阳、煤炭火炉、电炉、暖气片、空调、取暖器等。同时让幼儿掌握一些安全知识。
  2、加强防冻保暖工作，增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。