名称：三细成精彩——小班健康活动听课随感

出处：早期教育

内容概述：

  最近，幼儿园举行了一次优课竞赛活动，其中有几节活动非常精彩。在听课及评课的过程中我们发现了一个点亮精彩的共同点，那就是“细节”。特别是其中的一节小班健康活动《蚂蚁运粮》，以“精”“异”“活”的细节使活动精彩不断，魅力无穷。

反思评价

   读完这篇文章，印象最深刻的是“活”字，指教师在组织活动时，不要过分地受教案的约束，要善于根据孩子反馈的信息及时进行调整。特别是小班幼儿自控能力差、注意力易分散，活动中极易发生“意外”，这更需要老师灵活驾驭课堂，适时适度调整活动。面对孩子突然被红布吸引，钻进幕布里玩游戏，换做是我，也许会及时制止孩子，引导他们参与我预设的活动。而吴老师放弃了预设活动，带幼儿玩捉迷藏游戏，参与游戏的目的是使预设活动顺利开展。