教学小故事 

今天的表演区游戏景瑜还是主持人，金金、美美、馨予来参加表演区表演。景瑜高兴的打扮自己，穿上了蝴蝶翅膀，馨予戴上了头箍、花环。景瑜说：“我们来表演蝴蝶找花。”说完，音乐响起来了，景瑜说：“金金和我是蝴蝶，美美和馨予蹲下来当花。”说完，景瑜不停的看着美美，美美连忙蹲下来做花。表演完，景瑜说：“第二个节目是小苹果。我们排在前面一排，大家一起表演。”馨予一边表演一边看景瑜、金金高兴的听音乐有节奏的跳着，最后大家一起摆出了好看的姿势来。 这时，出现了“小星星”的音乐，景瑜连忙说：“快点，接下来是小星星洗澡的音乐，大家准备好。”说完，大家跟着景瑜一起跳起了小星星的歌曲。

在表演游戏中，幼儿能积极参与表演特别是景瑜小朋友主动带领大家一起来进行表演活动，请个别孩子听着音乐来表演，幼儿之间能相互合作进行表演游戏。这符合《指南》社会领域的目标2能与同伴友好相处，活动时愿意接受同伴的意见和建议。可以看出幼儿在表演的过程中，相互合作、积极表演，提高了幼儿的表演能力。景瑜小朋友在游戏中很自信、自主，体现了社会领域的目标，幼儿能按自己的想法进行游戏或其他活动。综述在表演区游戏中，幼儿能积极参与游戏，在游戏中大胆的表演、表现自己。老师关注幼儿在表演区的表现，老师可以参与引导幼儿学着与同伴友好相处、相互合作、认真听取小主持人的意见，合理的分配好游戏的场地，一起想象表演的动作，大家相互合作参与表演，提高幼儿合作表演能力。在幼儿合作游戏的过程中，鼓励幼儿在主动交往的基础上，教师可以给予幼儿在游戏中提供一定的难度的活动，不断提出新的表演任务，使孩子能相互商量表演的过程，一起讨论表演的动作，提高孩子合作、协商的能力，提高幼儿的游戏水平，体现幼儿在表演区游戏中的自主性、积极性，促进其社会性发展。