教学故事　　

李思墨是一个漂亮机灵的女孩子子，平时做事都十分认真、仔细，但就是动作太慢。别的小朋友饭都吃完了，只见李思墨还坐在位置上漫不经心地吃着；午睡时别的孩子都入睡了，李思墨正仔细地将衣服叠好并一件件摆好才钻进被窝这

些不是问题，毕竟女孩子仔细、认真点不是坏事。

最令我们苦恼的是：一遇到不高兴的，李思墨就将嘴巴翘得老高老高，都可以挂油瓶了，而与同伴的相处也不是很和谐。

分析：从小，李思墨就跟着父母远离家乡来到常州。从孩子呱呱坠地，爸爸就为有这么一个漂亮的孩子而高兴，从小她就是家中的老大，外出都是全家总动员，因此见识到了许多事物，一张小嘴巴灵巧着呢！但一碰到不高兴的，李思墨就先“挂油瓶”，这样爸爸立马过来哄着，久而久之，“挂油瓶”就成了最好的武器，而且百试百灵，渐渐这样的习惯也带入了幼儿园。在园只要不衬心，就翘嘴，自己想要的没得到就与同伴争吵。

这样的情况我看在眼里急在心里，到底怎样能改变孩子这种情况呢！

“咦，我何不用美来感化李思墨呢！”于是在一次与同伴争吵、挂油瓶事件后，我将李思墨叫到了身边，先分析了与同伴争吵的错误行为。接着，我又说：“李思墨是个漂亮的女孩子，你瞧，整天笑眯眯的孩子才更漂亮呢！”

　李思墨听了，眼睛看着我眨了几下，似乎明白了，接着又使劲点了点头。

这以后，我有意识地观察她的一举一动，当她开始有不好的迹象，我就冲她微微一笑，或用几句话鼓励一下，她也用微笑回应了我。

日复一日，现在李思墨的脸上时刻挂着灿烂的微笑，再也不是整天挂着油瓶的小女孩了。整个人都开朗活泼多了！