户外活动

晴天：

 1、过小桥    2、小兔跳

3、跳圈       4、掷沙包

5、跳格子     6、平衡木

6、矮人走路   7、梅花桩

雨天：

操作区：做饼干   科学区：玩魔方

数学区：送图形宝宝回家   

语言区:我喜欢的图形 

益知区：图形卡片接龙

音乐区:开汽车

集体活动

数学活动：找圆形    语言活动：红红的小东西    语言活动：方脸蛋和圆脸蛋

美术活动：小鱼吐泡泡    体育活动：我和球儿一起玩

区域活动

区域名称

投放材料

观察要点

 美工区

1.提供彩泥、几何图形摸具供幼儿泥塑几何图形。

2.提供各种形状、颜色的腊光纸供幼儿组合拼图形。

3.提供大小不同的形状启发幼儿添画。

幼儿的动手能力

益智区

  1.图形卡片接龙。提供图形卡片供幼儿玩接龙游戏。

2.神秘的摸箱。提供不同形状的积木，让幼儿摸摸，说说积木的形状。

鼓励幼儿在活动中自主选择材料

 表演区

提供幼儿熟悉和喜爱的音乐、简单头饰、乐器，让幼儿听音乐表演

鼓励幼儿在活动中自主选择材料

 阅读区

提供指偶、故事背景图引导幼儿讲述故事。

引导幼儿说说她们的名称、外形和颜色

  生活区

 1.提供多种形状的饼干、果酱，引导幼儿根据形状配对做夹心饼干。

2.学习折叠开衫、大衣。

引导幼儿叠衣服、学习先将袜子配对，再将袜子卷起来放进收纳盒

建构区

尝试根据积木的形状进行对称建构。

花坛有规律得到排放，幼儿主动尝试拼插

环境与资源

在区角提供多种形状造型的玩具和活动材料。

保育工作

初步掌握一些饭食小常识，知道饭前要洗手，生食瓜果要洗干净才能吃道理。

家园联系

与家长配合，共同为幼儿的活动提供感知、表现、表达的环境、机会，这样有助于幼儿的学习。