观察对象

全体幼儿

观察内容

幼儿表演

观察目标

幼儿能否合作表演

观察时长

戏剧课

活动实录

在今天的活动中，孩子们显得特别有兴趣。一走进戏剧表演区，孩子们就马上拿起区域角内的表演器材开始了他们的游戏活动。孩子们先拿起了服装进行打扮自己，然后带上了动物头饰进行了动物晚会，孩子们的动作也做的形态各异，有的模仿小动物，有的模仿一些奇怪的动作。这时，然然穿上了环保服装，开始了她的表演活动。玩着玩着她又当起了小老师，做了小主人，带领着其他小朋友开始了他们的表演游戏。

观察分析

孩子们非常喜欢带着那些头饰、服装进行表演。在自由活动中，幼儿都愿意参加表演活动，能积极使用表演材料打扮自己，在表演的过程中，小朋友都能很好的听小老师的要求，参与合作表演。

支持策略

孩子们非常喜欢模仿小动物或者成人。活动中，然然当起了小主人能够带着小朋友一起游戏，教师应该多鼓励幼儿当自己的小主人，大胆地和同伴一起游戏，促进幼儿的合作能力。