观察对象

全体幼儿

观察内容

幼儿表演

观察目标

观察时长

音乐区活动

活动实录

音乐游戏活动《小毛巾》是奥尔夫音乐中的一首曲子，曲子短小、节奏明快，朗朗上口，便于幼儿记忆。中间休止符的停顿为这首曲子增添了情趣。小毛巾每天都跟我们小朋友见面，小毛巾的作用小朋友也都是非常熟悉的，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵又是小朋友的五官，小班幼儿对这些五官都非常的了解，因此，在小班幼儿中开展这一内容的教学是比较适合的。在歌曲的休止符的地方用毛巾亲亲来表示，吸引幼儿的学习欲望，激发幼儿游戏的兴趣。

观察分析

以游戏的形式入手，培养幼儿学习的兴趣。像音乐游戏《小毛巾》运用奥尔夫音乐教学理念，用说唱的形式表达了用毛巾洗脸的步骤。

支持策略

活动过程中通过“找五官”的游戏，让幼儿了解五官的具体位置和正确的洗脸的步骤，充分调动了幼儿的学习兴趣，渲染乐学、好学的氛围。幼儿在活动中的快乐更是一种内心体验。