观察对象

全体幼儿

观察内容

幼儿表演

观察目标

观察时长

表演区活动

活动实录

双胞胎在娃娃家玩，只听见 “哇”的一声，闻声走过去一看，原来是可凡哭了，我走上前问“可凡，你怎么啦？”、“她抢我的煤气灶。”可凡指着可芯说。“可芯你为什么要和可凡抢东西呀？”、“她不把煤气灶给我烧菜呀！”、“你们今天在娃娃家里做什么”、“我当的妈妈，我当的爸爸”她们异口同声地告诉我。“那你们的爸爸妈妈在家里要不要抢东西的呀？”她们两个直摇头，“对呀，爸爸妈妈是一家人，要相亲相爱，你们今天当的是爸爸妈妈，所以也要相互谦让，好吗？”她们俩听了以后使劲地点了点头。

观察分析

大多数幼儿对角色游戏很感兴趣，而且很喜欢扮演其中的角色，特别喜欢扮演爸爸、妈妈的角色。但是一

旦他们真正玩游戏的时候又经常会忘记自己扮演的角色，特别是当幼儿之间出现共同争夺某一件他们共同喜欢的东西的时候，他们就完全忘记了自己的角色，于是就出现了“爸爸”和“妈妈”争夺东西的场面。

支持策略

在游戏中，我们经常会提醒幼儿，生活中爸爸和妈妈是怎样做的？宝宝又应该怎么做？宝宝可不可以碰煤气灶？爸爸、妈妈能不能抢东西？经过我们的多次提醒，幼儿间争抢的行为慢慢少了。